- Acar, D. (2014). Çalışanlarda örgütsel vatandaşlık davranışı ve motivasyonun işten ayrılma niyetine ve iş tatminine etkileri ve bir araştırma (Unpublished master’s thesis). Beykent University Institute of Social Sciences Business Management Department. [Google Scholar]
- Aksu, M. B. (1996). İnsan ilişkilerinde bir boyut: Grup davranışı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2 (3), 311-328. [Google Scholar]
- Alparslan, A.M. (2010). Örgütsel sessizlik iklimi ve işgören sessizlik davranışları arasındaki etkileşim: mehmet akif ersoy üniversitesi öğretim elemanları üzerinde bir araştırma. (Unpublished master’s thesis). Süleymen Demirel University Institute of Social Sciences. [Google Scholar]
- Aumann, K. A. (2007). Being a Stranger in a Strange Land: The Relationship between Person-Organizastion Fit on Work Related and Broad Cultural Value Dimensions and Outcomes Related to Expatriastes' Success, Columbia University, PreQuest Information and Learning Company [Google Scholar]
- Brinsfield, C. T. (2009). Employee silence: Investigation of dimensionality, development of measures, and examination of related factors (Doctoral dissertation), The Ohio State University. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (7. Baskı). Pegem Akademi Yayınları. [Google Scholar]
- Can, A. (2013). Quantitative data analysis with SPSS. Pegem Academy. [Google Scholar]
- Çetin, M. Ö. & Yaman, E. (2004). Kaliteli okulda etkin yönetim anlayışının bir göstergesi: takım çalışmaları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 19, 43-54. [Google Scholar]
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik. Pegem Yayıncılık. [Google Scholar]
- Çöklü, E. Y. (1994). Grup dinamiği ve halkla ilişkilerdeki yeri. Marmara İletişim Dergisi 5, 223-226. [Google Scholar]
- Dereli, B. & Cengiz, D. (2011). İnsan kaynakları yönetiminde grup, grup dinamiği kavramları ve grup dinamiğinin ölçülmesi üzerine uygulama örneği. Öneri Dergisi, 9(35), 35-43. [Google Scholar]
- Dyne, L. V., Ang, S., & Botero, I. C. (2003). Conceptualizing employee silence and employee voice as multidimensional constructs. Journal of Management Studies, 40(6), 1359-1392. [Google Scholar]
- Eren, E. (2006). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, Dokuzuncu Baskı, Beta Yayıncılık. [Google Scholar]
- Field, A. (2006). Research Methods II: Reliability Analysis, Sage Publications. [Google Scholar]
- Gerrig, R. J. & Zimbardo, P. G. (2012). Psikoloji ve Yaşam - Psikolojiye Giriş. (Çev: G. Sarı). (19. Baskı). Nobel Akademi Yayıncılık. [Google Scholar]
- Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural equation modeling: a multidisciplinary journal, 6(1), 1-55. [Google Scholar]
- Hutcheson, G. D. & Sofroniou, N. (1999). The multivariate social scientist: ıntroductory statistics using generalized linear models. Sage Publications. [Google Scholar]
- Kalaycı, Ş. (2006). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. Ankara: Asil Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Kline, P. (1994). An Easy Guide To Factor Analysis, Routledge. [Google Scholar]
- Türk Dil Kurumu. (2019). "Türk dil kurumu sözlükleri." Erişim Adresi: https://sozluk. gov. tr [Google Scholar]
- Külebi, A. (1990). Grup dinamiği eğitimi. Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(1), 15-31. [Google Scholar]
- Özdemir, M. (2018). Data analysis methods: Quantitative and qualitative data analysis. Kadir Beycioğlu, Niyazi Özer & Yaşar Kondakçı (Editors), Research in educational management (133-167). Pegem Academy. [Google Scholar]
- Piasentin, K. A. (2007). How do employees conceptualize fit? Development of a multidimensional measure of subjective person-organization fit (Unpublished doctoral dissertation). University of Calgary, Alberta. [Google Scholar]
- Pohlmann, J. T. (2004). Use and Interpretation of factor analysis in The Journal of Educational Research: 1992-2002. The Journal of Educational Research, 98(1), 14-23 [Google Scholar]
- Savcı M, & Aysan F. (2016). Relationship between impulsivity, social media usage and loneliness. Educational Process: International Journal, 5(2):106-115. doi:10.12973/edupij.2016.52.2. [Google Scholar] [Crossref]
- Savcı M, Ercengiz M. & Aysan F. (2018). Ergenlerde Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması. Arch Neuropsychiatry; 55:XXXX. https://doi.org/10.5152/npa.2017.19285 [Google Scholar] [Crossref]
- Sümer, N. (2000). Yapısal Eşitlik Modelleri: Temel Kavramlar ve Örnek Uygulamalar [Yapısal Eşitlik Modellemesi: Temel Kavramlar ve Uygulamalar]. Türk Psikoloji Yazıları, 3 (6), 49–74. [Google Scholar]
- Şeker, H. & Gençdoğan, B. (2014). Psikolojide ve eğitimde ölçme aracı geliştirme. Nobel Yayıncılık [Google Scholar]
- Şekerci, M. & Aypay, A. (2009). İlköğretim okulu yöneticilerinin yönetim becerileri ile grup etkililiği arasındaki ilişki. Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi, 57(57), 133-160. [Google Scholar]
- Şencan H. (2005). Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenirlik ve Geçerlik. Seçkin Yayıncılık. [Google Scholar]
- Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996). Using multivariate statistics. New York: HarperCollins. [Google Scholar]
- Tavşancıl, E. (2010). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. (4. Baskı). Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Tezbaşaran, A. A. (1997). Likert tipi ölçek geliştirme klavuzu. Türk Psikologlar Derneği. [Google Scholar]
- Ulutaş, M., Kalkan, A. & Bozkurt, Çetinkaya, Ö. (2015). Birey-örgüt uyumunun iş doyumu ve örgüte bağlılık üzerine etkisi. İş, Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 17(1), 141-160 [Google Scholar]
- Vilela, B. B., González, J. A. V., & Ferrín, P. F. (2008). Person–organization fit, OCB and performance appraisal: Evidence from matched supervisor–salesperson data set in a Spanish context. Industrial Marketing Management, 37(8), 1005-1019. [Google Scholar]
- Yavaşça, O. Y. (2010). Yabancı dil öğrenen yetişkinlerin grup dinamiğinin ve sınıf atmosferinin dil öğrenmeye etkisine ilişkin görüşler. (Unpublished master’s thesis). Ankara University Institute of Educational Sciences. [Google Scholar]
- Yılmazer, A. & Eroğlu, C. (2008). Davranış Bilimleri ve Örgütsel Davranış. Detay Yayıncılık. [Google Scholar]
|
