- Altunsöz, D. (2016). Türkçe dersi 4. sınıf öğretim programının öğrencilerin eleştirel okuma becerilerini geliştirme açısından incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Bartin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartın. [Google Scholar]
- Beyer, K. (1991). Barry.teaching thinking skills: a handbook for elementary school teachers. Boston: Allyn and Bacon. [Google Scholar]
- Bosley, L. (2008). I don't Teac Reading: Critical Reading Instruction in Composition Courses. Literacy Research and Instruction, 47(4), 285-308. [Google Scholar]
- Brill, J. M., Kim, D. ve Branch, R. M.. (2001). Visual Literacy Defined. The Results of a Delphı Study Can IVLA Define Visual Literacy? In R. E. Griffen, V. S. Williams & J. Lee (Eds). Exploring The Visual Future: Art Design, Science and Technology. (9-15) VA : IVLA [Google Scholar]
- Cervetti, G., Pardales, M. J. & Damico, J. S. (2001). “A Tale of Differences: Comparing the Traditions, Perspectives, and Educational Goals of Critical Reading and Critical Literacy”. An Electronic Journal of the International Reading Association, 4(9). www.readingonline.org (Erşim Tarihi: 02.05.2012) [Google Scholar]
- Cüceloğlu, D. (1999). İçimizdeki çocuk, yaşamımıza yön veren güçlü varlık. İstanbul: Remzi Kitapevi. [Google Scholar]
- Collins, N. D. (1993). Teaching critical reading through literature. Web: http://www.ericdigests.org/1994/literature.htm adresinden 2 Nisan 2016’da alınmıştır. [Google Scholar]
- Çömlekçi, N. (2001). Bilimsel araştırma yöntemi ve istatiksel anlamlılık sınamaları. Eskişehir: Bilim Teknik Yayınevi. [Google Scholar]
- Emiroğlu, H. (2014). Eleştirel okuma öğretiminin eleştirel okuma becerisine etkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Düzce. [Google Scholar]
- El-Hindi, A. E. (1997). Connecting Reading and Writing: College learner's metacognitive awareness. Journalof Developmental Education, 21(2), 10-15. [Google Scholar]
- Facione, P. A.; Giancarlo, C.; Facione, N., & Gainen, J. (1995). The disposition toward critical thinking. Journal of General Education, 1. [Google Scholar]
- Fisher, R. (1990). Teaching children to think. London: Basil Blackwell. [Google Scholar]
- Hardcastle, G.V. (2002). Virginia Tech University Department of Psychology (www Doküman: http:/mind.phil.vt.edu/www/1204crs.htm). [Google Scholar]
- Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. ve Smaldino, S. E. (1999). Instructional media and technologies for learning.. NJ: Prentice-Hall. [Google Scholar]
- Hoffman, J. V. (1992). Critical Reading/Thinking Across The Curriculum: Using I-Charts To Support Learning. Language Arts, 69(2), 121-127 [Google Scholar]
- Hotaman, D. (2008). Yeni ilköğretim programının kazandırmayı öngördüğü temel beceri lerin öğretmen, veli ve öğrenci algıları doğrultusunda değerlendirilmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul. [Google Scholar]
- Huitt, W. (1998). Critical thinking: an overview. educational psychology interactive. valdosta. GA: Valdosta State University. [Google Scholar]
- Johnson, A. (2000). Using creative and critical thinking skills to enhance learning. Boston: Allyn and Bacon. [Google Scholar]
- Karasar, N. (2003). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Kaya, H. (1997). Üniversite öğrencilerinde eleştirel akıl yürütme gücü. Yayınlanmamış doktora tezi. İstanbul Üniversitesi, İstanbul. [Google Scholar]
- Leist, C. W., Woolwine, M. A. and Bays, C. L. (2012). The effects of Using a Critical Thinking Scoring Rubric to Assess Undergraduate Students’ Reading Skills. Journal of College Reading and Learning , 43(1), 31-58. [Google Scholar]
- Ming Lee Wen, S. (1999). Critical Thinking and Professionalism at the University Level. Paper Presented at the British Educational Research Association Conference, University of Sussex, at Brighton, 2–5 September. [Google Scholar]
- Paul, R., (1995). Critical Thinking How to Prepare Students for A Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking Santa Rosa, CA Possibilities. ASHE-ERIC Higher Education Report No.2. [Google Scholar]
- Paul, R.,Bınker, K., Jensen ve Kreklau ,(1990). Critical Thinking Handbook:4th-6th Grades A Gide for Remodelling Lesson Plans in Language Arts, Social Studies ve Science, Rohnert Park, CA, Foundation for Critical Thinking Sonoma State University. [Google Scholar]
- Ruppel, R. (2005). The Intellectual Foundations of Critical Thinking. Critical Thinking at Viterbo Retrieved March 7, 2005 from the World Wide Web: http://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/RRuppel/CritThink.html [Google Scholar]
- Sadioğlu Ö., Bilgin A, (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri İle Cinsiyet ve Anne-Baba Eğitim Durumları Arasındaki İlişki, İlköğretim Online, 7 (3). 818-820. [Google Scholar]
- Schreglmann, S. (2011). Konu temelli eleştirel düşünme öğretiminin öğretmen adaylarının akademik başarı, eleştirel düşünme eğilimine ve düzeyine olan etkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana. [Google Scholar]
- Shihab, I. A. (2011). Reading as Critical Thinking. Asian Social Science, 7(8): 209-218. [Google Scholar]
- Sternberg, R. J. (1999). Handbook of creativity. New York: Cambridge University Press. [Google Scholar]
- Söylemez, Y. (2015). Ortaokul öğrencilerine yönelik eleştirel temel dil becerileri ölçeklerinin geliştirilmesi. Yayımlanmamış doktora tezi. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum. [Google Scholar]
- Topçuoğlu Ünal, F. & Sever, A. (2013). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Okumaya Yönelik Özyeterlik Algıları. Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi, 2 (6) 33-42. [Google Scholar]
- Wallace, C. (2003). Critical reading in Language Education. İngiltere: Palgrave Macmillan. [Google Scholar]
- Wheeler, L. K.(2007). Critical Reading of An Essay's Argument. http://web.cn.edu/kwheeler/reading_basic.html (Erişim Tarihi: 03.05.2012) [Google Scholar]
|
